和润新语155 | 沈耀良：甘当一名创新教育的促进者

法国一位著名的教育家说过：只有环境和教育，才能把牛顿变成科学家，把荷马变成诗人，把拉斐尔变成画家。美国创造学家史密斯主张在培养创造性的个性中，“教育者的第一个作用就是设定开发创造性的条件，创造性所需要的生理、心理、社会及知识环境”。可见，重视创新教育，创设、营造、鼓动创造性的教育环境有着重要意义。

党的十八大明确提出"创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》强调"把改革创新作为教育发展的强大动力"，要求各级各类学校"着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力"。科技教育是实施创新教育的有效载体之一。我从事教育工作几十年来，我一贯坚持以“创设、营造、鼓动创造性的教育环境”教育理念，无论在星火学校担任校长，还是在头桥中学担任校长期间，都亲自策划学校科技创新教育工作规划，充分挖掘社区资源，找准科技工作切入点，两所学校的科技创新教育工作都有显著突破，在奉贤乃至上海稍有名气。2012年调入肖塘中学后，任书记兼副校长，凭着对科技创新教育的责任和热爱，主动分管科技与德育工作，努力改变学校科技创新教育薄弱现状。通过不到一年的策划，初步开发了融中华传统文化教育的中草药探究活动：重温神农“尝”百草——肖塘中学普及中草药知识探究实践活动。创建了肖塘中学“从百草园到三味书屋”的中草药科普主题文化展示馆和学生创新实验基地。根据学校实际，创设、营造、鼓动创造性的教育环境，为广大教师和学生培养创造性的个性。2014年我有幸被评为十位“上海市科普促进者”之一。

依托“沿海滩涂”资源，倡导人与自然生态和谐发展

星火学校地处濒临杭州湾北岸的奉贤区海湾镇，拥有20多公里长的沿海滩涂资源，为228种类野生动物生息繁衍提供了特天独厚的优越环境。根据这一社区资源，我策划了“人与自然和谐发展”--保护野生动物科普创新活动。开展青少年野生动物保护科学实践活动，学校先后获得：上海市青少年科技创新大赛获一等奖、二等奖及全国三等奖；上海市生态德育教育实践活动专项奖；上海市野生动物保特色学校；“十一五”上海市野生动物保护“十佳”先进学校等。让一所偏远的农村学校，在上海稍有名气。

依托“家具之乡”资源，倡导人与自然绿色和谐发展

头桥中学地处拥有1000多家“家具制作”相关企业的上海著名的“家具之乡”，我充分利用社区资源，精心策划开展了以“家具之乡，绿色行动”为主题的绿色创新教育活动。学校获得了获得区科技教育特色学校、区绿色学校、市少先队红旗大队、上海市创新能力培养基地、上海市知识产权科普单位。撰写案例被评为全国校园“节能减排案例评比”一等奖，《上海教育》以《传承与自新，一所农村学校的思考》为题作了专题报道（《上海教育》2012年第一期B），我校朱卫国被评为全国优秀科技辅导员，我校学生申报成功了国家专利有十多项等，通过这一平台，发展了学校，成就了师生。

依托“百草园”资源，倡导人与自然健康和谐发展

为了充分体现甘当创新教育的促进者意识，主动分管科技创新与德育工作，努力改变学校科技创新教育相对薄弱现状。通过半年的调查分析，肖塘中学是上海市花园单位，校园内现有中草药十多种，学校现有暖棚设备和中草药种植基地，为此找到科技教育的切入点，初步探索出青少年科技创新渗透德育活动新模式。积极探索“以科技活动为载体、以德育教育为目标”的理论与实践研究，开发了融中华传统文化教育的中草药探究活动：重温神农“尝”百草——肖塘中学普及中草药知识探究实践活动，通过积极实施“百草园”的科技特色项目，一定会使学校的德育教育“活”了起来，使学校科技活动“亮”了起来。学校获得上海市学校少年宫科技创新活动最佳案例等成果。

作为一名教育工作管理者，有责任、有义务重视创新教育。创设、营造、鼓动创造性的教育环境。它不仅能提升学校、地区的可持续发展，更为教师、学生的终身发展提供平台、奠定基础。是一项“功德无量”的善事。让我们每个人甘当一名创新教育的促进者，为实现奉贤教育“自然、活力、和润”发展，添砖加瓦。

（作者系奉贤区青村成校党支部书记）

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“和 润 新 语——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙”征稿启事

宗旨：

      交流新思想，激发新活力，推动新实践，传播正能量，为建设“自然·活力·和润”的南上海品质教育区集聚智慧和力量。

要求：

1.主题内容：重点围绕教育和人文等方面的创新探索、经验成果和理性思考等，内容务必为原创。

2.行文篇幅：不求大而全，一般一事一议，文风随和、娓娓道来、篇幅凝练，最好能选配一些合适的图片等，可读性要强，不要写成学术论文或小结报告。字数控制在2000左右（1500—2500）。

3.征稿对象：全区在职和退休的奉贤教育人，以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。

4.刊发渠道：每周双休日在“奉贤教育官微”刊发，同时在奉贤教育网刊发，并选择部分在《奉贤教育》（综合版、科研版）、《奉贤教育工作简报》上刊发，并积极向各级媒体刊物推荐。一经录用，支付稿酬。适时将汇编成书。

5.投稿邮箱：[e-mail]。请务必在稿件上署上作者姓名、单位、联系方式、作者简介，并发送个人电子照片1张（2M以上）。

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